En 1981, dans le cadre d’un échange scolaire des professeurs du Mörike-Gymnasium, fut mis en place le programme développé par les professeurs Firges et Melenk de la Pädagogische Hochschule de Ludwigsburg.

Dans son compte rendu, monsieur König, le professeur qui a accompagné l’échange, écrit que « la structure et le cadre de tels séjours plaît aux élèves bien que les circonstances extérieures limitent les possibilités d’activités. » Il continue : « Il est indéniable qu’un tel programme, pour bien fonctionner, doit être préparé à l’avance et mané avec un grand engagement des deux côtés. Il exige un grand travail d’organisation, qui sera nécessaire en plus des obligations en cours. Ce ne sont pas tous les collègues qui peuvent ou veulent s’engager dans cet effort. » Il insiste par ailleurs sur l’importance de la bonne volonté des élèves à s’impliquer dans ce programme : « Quelques élèves intéressés avaient noué un si bon contact avec la classe de leurs correspondants qu’ils ont participé les jours suivants aux cours de la classe dès qu’ils avaient une heure de libre. D’autres élèves, à l’inverse, fuyaient l’école aussi vite que possible pour aller flâner en ville ou découvrir les bars. »

C’est la raison pour laquelle, à moyen terme, l’idée de faire évoluer l’échange sous cette forme n’a pas abouti.

______

Document vers le contenu : Echange scolaire entre le lycée Cuvier et le Mörike Gymnasium. – Mairie Montbéliard, 1981. – Provenance : Archives municipales Montbéliard.

Ereignis: Programme pour redynamiser l’échange scolaire